Advisers Voices & Feedbacks


What TYCA alumni are expected to do by “2040”

Takayuki Enomoto

Teacher, Waseda University High School

① About myself

I am Taka Enomoto, advisor from Waseda, participated in TYCA Vol.2 (Dec. 2015) and Vol.6 (Dec. 2019).  Maybe you remember me as the one always taking pictures, besides Gentaro-san, the official cameraman.  As I briefly recall my experiences of TYCA, many fond memories come to mind:  Kinnya Monnya dance, Logy & Nomy game, discussions, lectures, presentations, bus tours, museums, meals and parties, downtown walks, and nighttime talks.  Although sometimes frustrating, it was truly an exciting process to get to know the participants and advisors and work together toward the final presentation.  All of you were so enthusiastic and sophisticated.  It has been a treasure of my life to meet people from all walks of East Asian countries. 

Some of you remember other advisors from Waseda:  Daichi Shiraishi (Vol.3, 4, 5) and Satoru Sakaki (Vol.5).  We all appreciate the coordinators and managers for inviting our students in the past TYCA programs.  We are thankful for the rich educational experiences we shared with all ASEAN participants and advisors.  We send our sincere regards to all our friends suffering from COVID-19 infection/ difficulties/ restrictions.  Stay safe, friends.  We are here praying for you.

② What TYCA alumni are expected to do by “2040”

TYCA program is designed to empower high school students from ASEAN countries and equip them with “vision 2040”.  “2040” is two decades away from now.  It seems far away, but it is time for you to make difference in this society. 

During the TYCA volume 6 (Dec. 2019), I had a chance to give my address to the participants.  I started my talk with a bar graph that showed the amount of greenhouse gas (CO2) emission of the airplanes on which each participant traveled to attend the TYCA in Tokyo. 

After recognizing how much greenhouse gas (CO2) emission they produced during the round trip to Tokyo, and how much negative impact they imprinted on the climate environment (one of the main themes of the TYCA program was the preservation of natural environment), I asked them to pay it back in the future.  The method of paying is to remember the following responsibilities:

You have the responsibility

  • to take back the knowledge and skills you learned in TYCA.
  • to keep studying the issues of TYCA programs.
  • to keep in touch with each other.
  • to influence your peers back in your school.
  • to sustain clean water/ air/ energy and pass it on to the next generations.
  • to plan another “TYCA” equivalent program in your own country in the future.

How many of these have you completed so far?  How many of these will you be able to carry out by “2040”?  It is a good time to recall what you have learned during the program, and plan your future as someone who makes a difference.

③ Promote branding of yourself

Let’s take a look at the picture of perfume.  I found these perfume bottles on my wife’s dresser.  Christian Dior, Burberry, Tiffany, Chanel, Elizabeth Arden, etc.  She has a huge collection of perfumes.  (I do not know why she needs so many—hahaha.)  Which one would you choose for yourself?  Would you prefer a fresh citrus to a sweet amora?  Your choice may depend on (mostly) the fragrance character itself, but (partly) on brand image of the manufacturer.  You may not pick an unknown brand, but a prestigious brand.  People tend to trust a well-known label, and “brand” does matter.  Promoting “branding yourself” and creating yourself as a prestigious persona— that is what you should aim at during the next two decades, by “2040”.  You have learned how Toshiba Corporation has grown to be the world class electronics brand when you visited the Toshiba Science Museum.  As TYCA alumni, each of you are destined to become a distinguished brand that stand out in the rising generation.  You have the passion and perspectives to become the one.  We are all looking forward to the day when we see all fellow TYCA alumni stand up as brands in respective fields working together for a better future.

① 自分自身について 

第2回TYCA(2015年12月)及び第6回TYCA(2019年12月)に参加致しました、早稲田のアドバイザー榎本隆之です。 公式カメラマンの元太郎さん以外にも、いつも写真を撮っていのは私です。その印象で私のことを覚えている人もいるかもしれません。TYCAでの体験をざっと思い起こすと、たくさんの懐かしい思い出が浮かんできます。 キンニャモンニャダンス、Logy&Nomyゲーム、討論、講義、発表会、バスツアー、美術館、食事会、下町散策、そして語り合った夜のことなど。 時には思い通りにいかないようなこともありましたが、参加者やアドバイザーの方々と仲良くなり、最終的な発表に向けて力を合わせていく過程は、本当に刺激的なものでした。 皆さんとても熱心で洗練されていました。 東アジア諸国の様々な立場の方々と出会えたことは、私の人生の宝となりました。

他にも早稲田のアドバイザーを覚えている人もいると思います。 白石 大知先生(第3,4,5回)、榊 哲先生(第5回)です。 私たちは過去のTYCAプログラムに、コーディネーターやマネージャーの方々が早稲田の生徒たちを招いてくださったことに感謝しています。 また、ASEANからの参加者やアドバイザーの先生方と豊かな教育体験を共有できたことに感謝しております。 COVID-19の感染症や困難な状況そして、制限に苦しんでいるすべての友人に心からの敬意を表します。 友人のみなさま、どうかご無事でいてください。 私たちはここであなたのために祈っています。

② 2040 年までに TYCA 卒業生に期待されること 

TYCAプログラムは、ASEAN諸国の高校生に 「ビジョン2040 」を身につけてもらうことを目的としています。 「2040年」は今から20年先のことです。 遠いように思えますが、皆さんが社会を変えていくまさにその時なのです。

第6回TYCA(2019年12月)では、参加者のみなさまにご挨拶をさせていただく機会がありました。 東京で開催されたTYCAに参加するために、参加者一人一人が乗った飛行機の温室効果ガス(CO2)排出量を棒グラフで示したことから話を始めました。  

東京までの往復でどれだけの温室効果ガス(CO2)を排出し、気候環境にどれだけの悪影響を与えたか(TYCAプログラムのメインテーマの一つである自然環境の保全)を認識した上で、将来的にその分を返してほしいとお願いしました。 お返しの方法は、次のような責任を忘れないようにすることです。


  • TYCAで学んだ知識やスキルを持ち帰ること。
  • TYCAプログラムで得た課題を勉強し続けること。
  • お互いに連絡を取り合うこと。
  • それぞれの学校の仲間に影響を与えること。
  • きれいな水、空気、エネルギーを維持し、次の世代に引き継ぐこと。
  • 将来、あなたの国でも「TYCA」と同じようなプログラムを計画すること。

これらのうち、あなたはこれまでにいくつのことを完了しましたか? 「2040年」までに、これらのうちいくつのことを実行できるでしょうか? TYCAで学んだことを思い出しながら、変化をもたらすことができる人としての将来を考えてみましょう。

③ 自分のブランディングを推進する

 香水の写真を見てみましょう。 妻のドレッサーの上にご覧のような香水のボトルがありました。 クリスチャン・ディオール、バーバリー、ティファニー、シャネル、エリザベス・アーデンなどなど。 妻は香水の巨大なコレクションを持っています。 (私はなぜ妻にはこのように多くの香水が必要なのか分かりません(笑)) あなたはどれを自分自身のために選びます? 柑橘系が良いですか?それとも甘い香りが良いでしょうか?(ほとんどの場合において)香りを基準にして選ぶと思います。しかし(時として)メーカーのブランドイメージによって選ぶのではないでしょうか。無名のブランドではなく、名門ブランドを選ぶかもしれません。 人は知名度のあるものを信頼する傾向があり、「ブランド」は重要なのです。 

「自分のブランド化」を推進し、格式の高いペルソナを作ること、それが2040年までの20年間に目指すべきことなのです。 皆さんは、東芝未来科学館を見学して、東芝が世界に誇る電子工学のブランドに成長してきたことを学びました。 TYCAの卒業生である皆さんは、それぞれが新世代の中で際立つブランドになることを運命づけられています。 皆さんには、そのための情熱と展望があります。 親愛なるTYCA卒業生である皆さんが、それぞれの分野のブランドとして、より良い未来のために力を合わせて立ち上がっていく姿を見る日を、私たちは楽しみにしています。  

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